地方本科高校实践育人的梗阻与畅通

　　实践育人是新时代地方本科高校转型发展、培养应用型人才的主要途径。当下进行实践育人改革，成为地方本科高校强化学生中心、产出导向理念，实现自身内涵发展、特色发展、创新发展的关键举措，进而也是促进普及化...

邵阳学院：坚持“五位一体”全面提升人才培养能力

　　邵阳学院是有115年办学历史和硕士学位研究生招生资格的多学科综合性地方本科高校，是湖南省“双一流”高水平应用特色学院，是全国毕业生就业典型经验高校，是首批卓越医生教育培养计划项目试点单位。党的十八...

德州学院：“校城融合”助推应用型大学建设

　　“学校以服务求支持，以服务求发展，通过深化校城融合，引领地方经济社会发展的新机制、新模式和新路径，为德州经济社会发展作出了积极贡献。”德州学院党委书记车滨深有体会地说。 　　近年来，德州学院坚持“...

高校“十四五”规划如何走出惯性思维

　　截至目前，大多数高校均有过多轮发展规划编制历练。从笔者参与评审、论证或了解的多所高校规划文本及相关材料来看，近年来，各高校规划工作的规范性、科学性与体系化水平有了显著提升。然而，值得注意的是，此前...

以评价为牵引 催生更多不同类型好大学——上海高校分类评价改革实践

　　长久以来，受评价体系不够科学完善的影响，办学规模、办学层次等成为衡量大学发展的重要参数，这导致大学比大求全、盲目升级，千校一面、同质化办学严重。为此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—...

高等学校产教融合创新实验：地方本科高校转型发展的应势之举

　　为深入贯彻落实《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》文件精神，教育部学校规划建设发展中心顺势而为、迅速行动，自2016年起设计并实施“高...

应用型高校如何找准路径加快发展

　　时代的快速变化，呼唤着高等教育的转型发展。《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》印发以来，应用型高校建设一直备受关注。数年实践，部分省份和高校已经探索出了许多鲜活的应用型高校建设经...

打造应用型本科高校建设的“山东样板”

　　山东是高等教育大省。目前，全省共有普通高等学校153所，其中部属高校3所、省属公办本科高校42所。 　　近年来，山东按照党中央、国务院要求，在全国较早探索应用型本科高校建设，积极加强对省属本科高校...

对新时代中国高等教育内涵式发展的几点思考

    坚持高等教育内涵式发展，应在把握高等教育时代使命的基础上，从价值、目标、动力、路径、精神、资源六个维度全方位推进，科学定位高等教育价值理念和目标，通过构建动力机制、优化结构路径、培育大学精神、...

潍坊科技学院：坚持校地融合发展 建设应用型特色名校

    特色化办学是地方高校实现高质量发展的必由之路。潍坊科技学院是寿光市兴办的一所全日制普通本科高校，学校始终坚持立足地方，融入地方，服务地方，特别是升本以来，进一步明确了“应用型”办学定位，确立了...